Như tôi đã đề cập ở trên, hãy dạy chúng vỗ tayhoặc khai thác các âm tiết trước. Tập trung vào từng âm tiết riêng biệt. Nói từ nhiều hơn một lần! Sau khi viết âm tiết đầu tiên, hãy huấn luyện học sinh của bạn nói lại toàn bộ từ đó, vỗ tay lần nữa, sau đó nói âm tiết thứ 2 và kéo dài ra để nghe tất cả các âm vị riêng lẻ.
Bạn dạy các từ có một âm tiết như thế nào?
Mẹo Dạy Quy tắc Phân chia Âm tiết cho Học sinh
- Nhìn vào chữ. Khoanh tròn các nguyên âm bằng màu đỏ.
- Gạch chân các phụ âm GIỮA các nguyên âm (đừng lo lắng về các phụ âm khác).
- Xác định quy tắc chia âm tiết nào (VC / CV, V / CV, VC / V hoặc V / V) được áp dụng. …
- Cắt hoặc đánh dấu từ phù hợp.
- Đọc từ.
Không có âm tiết mở?
Một âm tiết mở có một nguyên âm ở cuối âm tiết. Không có gì đứng sau nguyên âm, như không, tôi và chúng tôi. Nó được gọi là một âm tiết mở vì nguyên âm là "mở" - nghĩa là, không có gì đứng sau nó ngoại trừ không gian mở. Trong các âm tiết mở, nguyên âm nói lên âm thanh dài của nó.
6 loại âm tiết là gì?
Có sáu kiểu âm tiết giúp điều này trở nên khả thi: đóng, mở, e câm, cặp nguyên âm, được điều khiển bằng r và âm tiết ổn định cuối cùng. Mỗi từ đều có ít nhất một nguyên âm. Các từ đơn, chẳng hạn như I và a, là các từ chỉ có nguyên âm.
Loại 7 âm tiết là gì?
Xác định bảy loại âm tiết: đóng, mở, điều khiển r, âm cuối e, [-cle], song ngữ và nhóm nguyên âm.
