Điều khiển học bậc hai, còn được gọi là điều khiển học của điều khiển học, là ứng dụng đệ quy của điều khiển học cho chính nó và thực hành phản xạ của điều khiển học theo một phê bình như vậy.
Liệu pháp gia đình điều khiển học bậc hai là gì?
Phương pháp tiếp cận điều khiển học bậc hai xem thực tế của vấn đề dưới dạng ngôn ngữ được định hình bởi những người tương tác xung quanh nó, bao gồm cả nhà trị liệu và các thành viên trong nhóm quan sát … Trong cách tiếp cận của chúng tôi, nhà trị liệu gợi ra từ mỗi người câu chuyện của họ về bệnh tật trong gia đình.
Mục tiêu của điều khiển học bậc hai là gì?
Điều khiển học bậc hai coi người quan sát là một phần củađược quan sátThực tế là tự quy chiếu mà không cần tham chiếu đến môi trường bên ngoài. Hệ thống được coi là khép kín với các ranh giới nội tại, nơi chỉ có phản hồi tiêu cực mới có thể được xác định. Tập trung vào cấu trúc bên trong và tính xác định cấu trúc.
Điều khiển học bậc 1 là gì?
Điều khiển học của hệ thốngS được quan sát từ bên ngoài trái ngược với điều khiển học của các hệ thống liên quan đến các quan sát viên của họ (von Foerster). Điều khiển học bậc nhất liên quan đến các quy trình nhân quả vòng tròn, ví dụ: kiểm soát, phản hồi tiêu cực, tính toán, thích ứng(
Điều khiển học trong liệu pháp gia đình là gì?
Điều khiển học bắt nguồn từ việc xem xét mô hình tuần hoàn liên quan đến máy móc. Trọng tâm chính là để hiểu và điều tra cách hệ thống hoạt động tổng thể để thực hiện các nhiệm vụĐiều khiển học đã trở thành một khái niệm hấp dẫn để hình thành các khía cạnh hoặc hệ thống khác nhau trong cuộc sống của bệnh nhân.
