Orff Schulwerk, hay đơn giản là Phương pháp tiếp cận Orff, là một phương pháp phát triển được sử dụng trong giáo dục âm nhạc. Nó kết hợp âm nhạc, chuyển động, kịch và lời nói thành các bài học tương tự như thế giới vui chơi của trẻ. Nó được phát triển bởi nhà soạn nhạc người Đức Carl Orff và đồng nghiệp Gunild Keetman trong những năm 1920.
Phương pháp Orff hoạt động như thế nào?
Phương pháp tiếp cận Orff là một phương pháp dạy trẻ em về âm nhạc thu hút trí óc và cơ thể của chúng thông qua sự kết hợp giữa ca hát, nhảy múa, diễn xuất và sử dụng các nhạc cụ gõVí dụ: phương pháp Orff thường sử dụng các nhạc cụ như xylophone, metallophones và globoardspiels.
Triết lý của phương pháp Orff là gì?
Triết lý của Orff là giáo dục âm nhạc cho cả con người Về cơ bản, nó là một cách tiếp cận trải nghiệm âm nhạc chủ động. Orff khuyến khích sự sáng tạo thông qua phản ứng tự nhiên của học sinh với âm nhạc. Orff bắt đầu với nhịp điệu vì nó là nhịp điệu cơ bản nhất trong tất cả các yếu tố.
Bài học theo phương pháp Orff trông như thế nào?
Trong phương pháp Orff, những khái niệm này không được học theo cách truyền thống, mà thông qua “kinh nghiệm”. Điều đó có nghĩa là một lớp học điển hình sẽ bao gồm hát, chơi nhạc cụ, diễn xuất, khiêu vũ, chuyển động các loại, tụng kinh, nói và ứng biến.
Bốn giai đoạn của phương pháp Orff là gì?
Quy trình Orff
Bản chuyển thể của Orff Schulwerk của Mỹ sử dụng bốn giai đoạn để tổ chức quá trình dạy nhạc: bắt chước, tìm tòi, ứng tác và sáng tácBốn giai đoạn này các giai đoạn thiết lập nền tảng cơ bản để trẻ phát triển khả năng đọc viết âm nhạc.
