Thuật ngữ mô hình giáo dục ngân hàng lần đầu tiên được Paulo Freire sử dụng trong cuốn sách Sư phạm những người bị áp bức có ảnh hưởng lớn của ông. Freire mô tả hình thức giáo dục này là " về cơ bản tường thuật (trong) nhân vật " với giáo viên là chủ thể (nghĩa là người tham gia tích cực) và học sinh là đối tượng bị động.
Quan điểm của Paulo Freire về giáo dục là gì?
Đối với Freire, giáo dục phải tập trung vào việc phát triển ý thức nghiêm túc, 'nhân bản', những người học hành động để giải phóng bản thân và thế giới khỏi sự bất công. dẫn đến biến đổi xã hội. hoặc giáo dục để hỗ trợ và duy trì hiện trạng hoặc giúp phê phán và thay đổi thực tế.
Giáo dục là sự giải phóng Paulo Freire là gì?
Paulo Freire phản đối cái mà anh ấy gọi là giáo dục "ngân hàng", nền giáo dục truyền thống của phương Tây, nơi bạn coi trí óc như những con heo đất, lấp đầy một thùng rỗng cho đến khi nó đầy và sẵn sàng. Để giải phóng, bạn cần giáo dục truyền cảm hứng cho bạn suy nghĩ chín chắn, giáo dục giúp giải phóng tâm trí thay vì làm tê liệt nó
Phương pháp giảng dạy nào phù hợp với hệ thống giáo dục ngân hàng trái với phương pháp giáo dục của Paulo Freire?
Phương pháp đặt vấn đề . Chống lại mô hình ngân hàng, Freire đã đề xuất một phương pháp giáo dục đặt ra vấn đề đối thoại. Trong mô hình này, giáo viên và học sinh trở thành những người đồng điều tra kiến thức và thế giới.
Tại sao giáo dục ngân hàng tồn tại?
Tại sao giáo dục ngân hàng tồn tại? Giáo dục ngân hàng chống đối thoại; vấn đề- đặt ra vấn đề giáo dục coi đối thoại là không thể thiếu đối với hành động nhận thức, vốn làm sáng tỏ thực tế. Giáo dục ngân hàng coi sinh viên là đối tượng hỗ trợ; giáo dục đặt ra vấn đề khiến họ trở thành những nhà tư duy phản biện.
