Tại sao chúng ta sử dụng những trải nghiệm có sẵn?

2024 Tác giả: Fiona Howard | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-01-10 06:44

Chúng tôi sử dụng những kinh nghiệm có sẵn để vượt qua giới hạn về không gian và thời gian, để chỉnh sửa thực tế để chúng tôi có thể tập trung vào các bộ phận hoặc quy trình của hệ thống mà chúng tôi dự định để nghiên cứu và vượt qua những khó khăn về quy mô và cuối cùng là hiểu một cách dễ dàng và hiệu quả.

Trải nghiệm truyền thống là gì?

1. TRẢI NGHIỆM LIÊN TỤC  là phiên bản chỉnh sửa của trải nghiệm trực tiếp thiết kế để mô phỏng theo tình huống thực tế  các ví dụ là mô hình, mô phỏng, đối tượng, mẫu vật, trò chơi và mô phỏng.

Giảng dạy với Kinh nghiệm đúc kết là gì?

Trải nghiệm được đúc kết là gì? 3.  Là bản sao đã qua chỉnh sửa của thực tế và được sử dụng để thay thế cho vật thực khi nó không thực tế hoặc không thể mang hoặc làm điều thực trong lớp học.  Thiết kế để kích thích các tình huống có thật.

Hình nón của kinh nghiệm là gì?

The Cone of Experience là sự thể hiện trực quan ấn tượng rằng các hoạt động học tập có thể được xếp vào các danh mục mở rộng dựa trênsố lượng mà chúng thể hiện các tham chiếu không trừu tượng của thực -kinh nghiệm cuộc sống.

Trải nghiệm có mục đích trực tiếp ám chỉ điều gì?

Trải nghiệm trực tiếp, có mục đích là những trải nghiệm đầu tiên, cảm giác đóng vai trò nền tảng cho quá trình học tập của chúng ta … Chúng không phải là trải nghiệm của chính chúng ta mà vẫn là trải nghiệm theo nghĩa mà chúng ta xem, đọc và nghe về chúng. 6. HOẠT ĐỘNG KHÔNG ĐÚNG: Leo núi là trải nghiệm trực tiếp, trực tiếp.