Mục lục:
- Ưu điểm của việc sử dụng mô hình đảm bảo trong giảng dạy là gì?
- Mô hình Đảm bảo có thể được áp dụng như thế nào để cải thiện quá trình dạy và học?
- Mô hình đảm bảo tất cả về điều gì?
- Tại sao người mẫu lại quan trọng trong giáo dục?
2024 Tác giả: Fiona Howard | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-01-10 06:44
Mô hình ASSURE là một hệ thống giảng dạy hệ thống giảng dạyCông việccủa Robert Gagné đã là nền tảng của thiết kế giảng dạy kể từ đầu những năm 1960 khi ông tiến hành nghiên cứu và phát triển tài liệu đào tạo cho quân đội. Trong số những người đầu tiên sử dụng thuật ngữ “thiết kế hướng dẫn”, Gagné đã phát triển một số mô hình và ý tưởng thiết kế hướng dẫn sớm nhất. https://en.wikipedia.org ›wiki› Thiết kế_hướng dẫn
Thiết kế hướng dẫn - Wikipedia
hoặc hướng dẫn mà giáo viên có thể sử dụng để soạn giáo án tích hợp việc sử dụng công nghệ và phương tiện(Smaldino, Lowther & Russell, 2008). Mô hình ASSURE đặt trọng tâm vào người học và kết quả tổng thể của việc hoàn thành các mục tiêu học tập.
Ưu điểm của việc sử dụng mô hình đảm bảo trong giảng dạy là gì?
Cung cấp hướng dẫn để viết các mục tiêu - Điểm mạnh chính của mô hình ASSURE là nó tạo ra các mục tiêu học tập dựa trên mô hình ABCDMô hình này xây dựng các mục tiêu học tập đã nêu rõ ràng bằng cách xem xét đối tượng, hành vi, điều kiện và mức độ thành thạo.
Mô hình Đảm bảo có thể được áp dụng như thế nào để cải thiện quá trình dạy và học?
Mô hình ASSURE được đặt tên từ sáu giai đoạn sau liên quan đến quy trình:
- A: Phân tích người học. …
- S: Mục đích và mục tiêu của Nhà nước. …
- S: Chọn phương pháp và phương tiện. …
- U: Sử dụng phương tiện và công nghệ. …
- R: Yêu cầu sự tham gia của người học. …
- E: Đánh giá và sửa đổi chiến lược học tập kết hợp.
Mô hình đảm bảo tất cả về điều gì?
Mô hình ASSURE là một sáu bước Thiết kế Hệ thống Giảng dạy (ISD), nhằm giúp giáo viên sử dụng công nghệ và phương tiện trong lớp học. ASSURE là một cách để đảm bảo rằng môi trường học tập phù hợp với học sinh.
Tại sao người mẫu lại quan trọng trong giáo dục?
Nghiên cứu đã chỉ ra rằng mô hình hóa là một chiến lược giảng dạy hiệu quả trong đó nó cho phép học sinh quan sát quá trình suy nghĩ của giáo viên. Sử dụng kiểu hướng dẫn này, giáo viên thu hút học sinh bắt chước các hành vi cụ thể khuyến khích học tập.
Đề xuất:
Tại sao việc bảo quản thực phẩm lại quan trọng?
Mục tiêu chính của việc bảo quản thực phẩm là ngăn thực phẩm bị hư hỏng cho đến khi nó có thể được tiêu thụCác khu vườn thường sản xuất quá nhiều thực phẩm cùng một lúc-nhiều hơn số lượng có thể ăn trước khi hư hỏng. Bảo quản thực phẩm cũng tạo cơ hội để có nhiều loại thực phẩm quanh năm.
Tại sao công thái học lại quan trọng trong pdf tại nơi làm việc?
Thực hiện các giải pháp công thái học có thể giúp nhân viên thoải mái hơn và tăng năng suất. Tại sao công thái học lại quan trọng? Công thái học rất quan trọng vì khi bạn đang làm một công việc và cơ thể của bạn bị căng thẳng do tư thế khó xử, nhiệt độ quá caohoặc cử động lặp đi lặp lại, hệ thống cơ xương của bạn sẽ bị ảnh hưởng .
Tại sao việc quan tâm đến công việc kinh doanh của chính bạn lại quan trọng?
Phát triển công việc kinh doanh của riêng bạn mang lại cơ hội học tập nhiều hơn Chúng ta học bằng cách làm, cố gắng và đối mặt với hậu quả của hành động của chính mìnhKhi bạn can thiệp vào công việc kinh doanh của người khác, bạn đang đưa mình vào một tình huống mà kết quả không thuộc về bạn .
Tại sao việc coi các bào quan lại quan trọng đối với các đồng minh như vậy?
Vào tháng 3 năm 1915, trong Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-18), lực lượng Anh và Pháp đã tiến hành một cuộc tấn công hải quân xấu số nhằm vào lực lượng Thổ Nhĩ Kỳ tại Dardanelles ở Tây Bắc Thổ Nhĩ Kỳ, với hy vọng nắm quyền kiểm soát eo biển quan trọng chiến lược ngăn cách Châu Âu với Châu Á .
Tại sao việc tập hợp lại trong toán học lại quan trọng?
Để nhóm lại có nghĩa là để sắp xếp lại các nhóm theo giá trị tại chỗ để thực hiện một phép toán Chúng tôi sử dụng tính năng nhóm lại trong phép trừ, khi các chữ số ở giá trị tối thiểu nhỏ hơn các chữ số ở cùng một vị trí trong subtrahend subtrahend Số mà chúng ta trừ cho một số khác trong một câu trừ được gọi là subtrahend.
