Các chương trình ngoài giờ học chất lượng cao có thể cải thiện kết quả học tập, hạnh kiểm của học sinh và giúp giảm tội phạm bằng cách cung cấp một môi trường an toàn, có giám sát trong những giờ màtrẻ em có nhiều khả năng phạm hoặc trở thành nạn nhân của tội phạm bạo lực.
Trường học có thể ngăn chặn hành vi phạm pháp của trẻ vị thành niên như thế nào?
Các chương trình như chương trình Phòng chống Bắt nạt, Chương trình Đào tạo Kỹ năng Sống, Hiện trạng Dự án, Chương trình Môi trường Chuyển tiếp Trường học, Chương trình Đối phó Giận dữ và Chương trình Đào tạo Kỹ năng Giải quyết Vấn đề đã cho thấy để đạt được một số hình thức thành công khi ngăn chặn một số hành vi phạm pháp nhất định.
Việc tham gia các hoạt động ngoại khóa có thể giúp ngăn chặn hành vi phạm pháp của trẻ vị thành niên không?
Nghiên cứu trước đây đã chỉ ra rằng tham gia các hoạt động ngoại khóa bảo vệ nam và nữ thanh niên khỏi các hành vi nguy cơ và phạm pháp … Các hoạt động khác, chẳng hạn như nhà thờ và các hoạt động cộng đồng sau giờ học, làm giảm nguy cơ phạm pháp ở trẻ em trai, nhưng không phải ở trẻ em gái.
Lý thuyết nào về phạm pháp sẽ gợi ý rằng các chương trình sau giờ học có thể giảm thiểu tình trạng phạm pháp?
Cạnh tranh quan điểm. Lý thuyết kiểm soátcho thấy rằng bản chất có cấu trúc của các chương trình sau giờ học có thể ngăn chặn hành vi phạm pháp bằng cách giữ thanh niên ra ngoài đường và trong một môi trường được giám sát. Đặc biệt là đối với các khu vực lân cận nguy hiểm cho thanh thiếu niên ở bên ngoài, các chương trình sau giờ học có thể đóng vai trò là nơi trú ẩn an toàn.
Giáo dục ảnh hưởng như thế nào đến hành vi phạm pháp của trẻ vị thành niên?
Con cái của những bậc cha mẹ có trình độ học vấn thấp có nhiều khả năng tham gia vào các hành vi phạm pháp hơn. Một giải thích cho điều này là các bậc cha mẹ có khả năng được học hành cao hơn cũng có khả năng nuôi dạy con cái theo những cách ít có lợi cho tội phạm hơn.
